31.01
18:00
Непонятное..
У меня на балконе сосулька растёт метровая, прямо над машиной, которая сигналит каждую ночь. Я эту сосульку из чайника подкармливаю.
Комментарии:

нарно баллистика свободно падающего тела со смещённым центром тяжести в условиях городской постройки и городской же деревопосадки !…. ?

если абстрагироваться и предположить, что сосулька подкармливается планомерно, то есть имеет практически правильную форму, то центр тяжести практически не будет смещён…

Вот , к слову, о баллистике – всю голову почти поломал… решение из интернета вызывает стойкую алгебраию, а где понять не могу…(((((((((((
1. Алёша сошёл вниз по спускающемуся эскалатору метро за время t1 = 50 с и наступил при этом на N1 = 90 ступенек. Тут же по этой лестнице он пошел вверх и за время подъёма t2 = 150 с наступил на N2 = 135 ступенек. За какое время tx Алёша поднимется по неподвижному эскалатору, если при этом он наступит на N3 = 112 ступенек? Считайте, что Алёша всё время относительно неподвижных платформ метро двигался с постоянной скоростью и наступал на каждую ступеньку.
1. Алёша сошёл вниз по спускающемуся эскалатору метро за время t1 = 50 с и наступил при этом на N1 = 90 ступенек. Тут же по этой лестнице он пошел вверх и за время подъёма t2 = 150 с наступил на N2 = 135 ступенек. За какое время tx Алёша поднимется по неподвижному эскалатору, если при этом он наступит на N3 = 112 ступенек? Считайте, что Алёша всё время относительно неподвижных платформ метро двигался с постоянной скоростью и наступал на каждую ступеньку.

а тут то при чём баллистика?… Алёша движется по линейной траектории с постоянной скоростью… вниз со скоростью 90/50 = скорость Алёши + скорость эскалатора; вверх со скоростью 135/150 = скорость Алёши минус скорость эскалатора; следовательно скорость Алёши относительно эскалатора = 405/300 или 135/100; t=112*100/135 = (прибл.) 83 с

вниз со скоростью 90/50 = скорость Алёши + скорость эскалатора
вот здесь засада и зарыта –- разьве 90/50 не скорость А. относительно эскалатора ????

нет… если бы эскалатор стоял, то тогда относительно эскалатора… а так - относительно платформы… думаю, что это из олимпиадных задач

а что на олимпиадах Солнце светит не всем одинаково ?
для А. , смотрящего под ноги весь путь 90 ступенек за 50 сек, а для бабушки вахтёрши он прошёл весь пролёт (112 L) за это время и для неё скорости складываются ! нет ???????
для А. , смотрящего под ноги весь путь 90 ступенек за 50 сек, а для бабушки вахтёрши он прошёл весь пролёт (112 L) за это время и для неё скорости складываются ! нет ???????

да, именно так… А. движется относительно эскалатора с одной скоростью, а относительно вахтёрши - с другими… 90/50, 135/150 и 112/83… как-то так

да, именно так…
так если так , то опять всё с первой цифры – "разьве 90/50 не скорость А. относительно эскалатора ????
"

в данном случае лаконизм не совсем уместен…вполне корректно, заменив эскалатор поездом, а ступеньки шагами получаем 90/50 скорость внутри поезда и 90/50 + Vпоезда скорость внутри системы Земля…
пс. МИЛЕ ДИ SOOOOOOOS !!!!!!
пс. МИЛЕ ДИ SOOOOOOOS !!!!!!

ну как же так?… 90/50 это скорость относительно стороннего наблюдателя по условиям задачи…
и если бы эскалатор стоял, то А. прошёл бы 112 ступеней, а не 90… за 83 сек, а не за 50…
скорость А. относительно эскалатора (по условиям задачи) постоянна… и мы её и находим в тот момент, когда эскалатор стоит, а А. проходит 112 ступеней за время 83 с
и если бы эскалатор стоял, то А. прошёл бы 112 ступеней, а не 90… за 83 сек, а не за 50…
скорость А. относительно эскалатора (по условиям задачи) постоянна… и мы её и находим в тот момент, когда эскалатор стоит, а А. проходит 112 ступеней за время 83 с

Блииииииин!!!!!!!!
А. сделал 90 шагов за 50 сек!!! не для бабушки , а для себя любимого лично !!!!
ЭТО ПО УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ !!!! а для бабушки он переместился вниз на пролёт равный 112 L , где L длина одной ступени !!!!!
ОБЪЯСНИТЕ МНЕ, КАК СЕМИКЛАСНИКУ, НА ПАЛЬЦАХ ?!?!
А. сделал 90 шагов за 50 сек!!! не для бабушки , а для себя любимого лично !!!!
ЭТО ПО УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ !!!! а для бабушки он переместился вниз на пролёт равный 112 L , где L длина одной ступени !!!!!
ОБЪЯСНИТЕ МНЕ, КАК СЕМИКЛАСНИКУ, НА ПАЛЬЦАХ ?!?!

попробую… но не обессудьте, ежели чо…
1. Алёша стоит на движущемся эскалаторе…
скорость А. относительно эскалатора равна нулю
количество шагов равно нулю
скорость А. относительно стороннего наблюдателя (Вахтерши) равна скорости эскалатора Vэ
2. Алёша стал идти по направлению движения эскалатора (спускаться)
скорость А. относительно эскалатора стала равна Va
скорость А. относительно В. стала равна Va+Vэ
А. успел сделать только 90 шагов из 112 (если бы эскалатор стоял) за 50 секунд
то есть скорость эскалатора Vэ=(112-90)/50=22/50
для себя личного он переместился на 90 шагов за 50 секунд, но за те же 50 секунд эскалатор переместил А. ещё на 22 ступени, то есть для В. он переместился за те же 50 секунд на расстояние 112 ступеней… а прошёл он только 90… для себя )
пока понятно?
1. Алёша стоит на движущемся эскалаторе…
скорость А. относительно эскалатора равна нулю
количество шагов равно нулю
скорость А. относительно стороннего наблюдателя (Вахтерши) равна скорости эскалатора Vэ
2. Алёша стал идти по направлению движения эскалатора (спускаться)
скорость А. относительно эскалатора стала равна Va
скорость А. относительно В. стала равна Va+Vэ
А. успел сделать только 90 шагов из 112 (если бы эскалатор стоял) за 50 секунд
то есть скорость эскалатора Vэ=(112-90)/50=22/50
для себя личного он переместился на 90 шагов за 50 секунд, но за те же 50 секунд эскалатор переместил А. ещё на 22 ступени, то есть для В. он переместился за те же 50 секунд на расстояние 112 ступеней… а прошёл он только 90… для себя )
пока понятно?

так понятно, чёж тут не понять – личная скорость А. вокруг эскалатора = 90 шагов за 50 секунд! а вокруг бабушки 112 ступенек за это же время !
Вы то сами,простите, то в теме ???????????????
Вы то сами,простите, то в теме ???????????????

Что-то так и не понятно, поняли вы или нет?…
Тоже спешу помочь)
V(Алеши)-const
V(эскалатора)-const
Кол-во ступеней/ время – скорость передвижения
1.Вниз: V(Алеши) + V(эскалатора)=90/50
2.Вверх: V(Алеши) - V(эскалатора)=135/150
3.Складываем правые и левые части этих уравнений:
V(Алеши) + V(эскалатора) +V(Алеши) - V(эскалатора)= 90/50 +135/150
2 V(Алеши) = 90/50 +135/150
V(Алеши) = ½*( 90/50 +135/150)= 405/300=81/60
Эскалатор неподвижен: X - время 112- кол-во ступеней
4. V(Алеши) = 112/ X
5. X=112/ V(Алеши) = 112*60/81=83сек.
Да, ещё уточню "/"- это деление))
Тоже спешу помочь)
V(Алеши)-const
V(эскалатора)-const
Кол-во ступеней/ время – скорость передвижения
1.Вниз: V(Алеши) + V(эскалатора)=90/50
2.Вверх: V(Алеши) - V(эскалатора)=135/150
3.Складываем правые и левые части этих уравнений:
V(Алеши) + V(эскалатора) +V(Алеши) - V(эскалатора)= 90/50 +135/150
2 V(Алеши) = 90/50 +135/150
V(Алеши) = ½*( 90/50 +135/150)= 405/300=81/60
Эскалатор неподвижен: X - время 112- кол-во ступеней
4. V(Алеши) = 112/ X
5. X=112/ V(Алеши) = 112*60/81=83сек.
Да, ещё уточню "/"- это деление))

как всё гениально и просто….
1. а. спускаясь на эскалаторе вниз сделал 90 шагов за 50 сек (это ПО УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ) , значит его скорость по эскалатору 90L: 50 это прямо вытекает из условия задачи.
2. вверх такая же…. история.
ваще пипец….((((((((((((( какие на …. константы ???? ((((((((((((((
1. а. спускаясь на эскалаторе вниз сделал 90 шагов за 50 сек (это ПО УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ) , значит его скорость по эскалатору 90L: 50 это прямо вытекает из условия задачи.
2. вверх такая же…. история.
ваще пипец….((((((((((((( какие на …. константы ???? ((((((((((((((

Спускаясь вниз, чел идет с пост. скоростью и ещё ему помогает эскалатор, тоже движущийся с пост.скоростью)
Вверх -он ему мешает)
Вверх -он ему мешает)

1.Вниз: V(Алеши) + V(эскалатора)=90/50
так вот это то и под сомнением –- длина пролёта 112 х L и для бабушки ,которая не видит движение эскалатора, скорость А. будет 112 L : 50 сек вниз и 112L : 150 сек вверх … где тут константы?????

Вы начинаете сравнивать скорости перемещения вверх и вниз. Они не равны!
Эскалатор скорость не меняет)
Человек тоже!
Просто при движении вверх или вниз кол-во ступеней и время в пути меняются, т.к. есть взаимопомощь или наоборот))
Эскалатор скорость не меняет)
Человек тоже!
Просто при движении вверх или вниз кол-во ступеней и время в пути меняются, т.к. есть взаимопомощь или наоборот))

Экскалатор меняет скорость, если никого нет, он едет еле еле, если встают на него - ускоряется.
Я тоже меняю скорость… а если на меня встать, то воообще что угодно может произойти :)

Вы бы мадам не отшучивались , а реально привлекли бы весь свой супружеско-интеллектуальный потенциал для разрешения вопроса…а то и этой постоянной не останется…((
я ,в общем, считаю что с условиями это задачи какой то косяк…
я ,в общем, считаю что с условиями это задачи какой то косяк…

Тирион
Вы бы мадам не отшучивались , а реально привлекли бы весь свой супружеско-интеллектуальный потенциал
Вы бы мадам не отшучивались , а реально привлекли бы весь свой супружеско-интеллектуальный потенциал
премия будет? :))

в местной валюте ваш кредит ограничен лишь вашим же воображением !!
пс. хотя третейский судья обычно работает за уважение и процент.
пс. хотя третейский судья обычно работает за уважение и процент.

мой набекрененный разум выдаёт ответ в 124,44… сек.
хоть "мотороллер и не мой" , но на предъяву чемберлена отвечать чота нада….
хоть "мотороллер и не мой" , но на предъяву чемберлена отвечать чота нада….

скорость А. относительно эскалатора вполне материальная величина и в этом качестве доступна для сравнения хоть туда, хоть обратно.

Тирион написал(а)
да, именно так…
да, именно так…
"разьве 90/50 не скорость А. относительно эскалатора ????
"А это простите, до или после квантового скачка дело было?

Петров , теорию относительности я буду изучать года через два, а пока отвечайте на уровне Алёши !!!!

Тирион написал(а)
Петров , теорию относительности я буду изучать года через два, !
И то…смотря в каком ВУЗе….Всё относительно. Петров , теорию относительности я буду изучать года через два, !
Идёт экзамен в политехе.
Комиссия в затруднении, что ставить абитуриенту, 5 или 5+n!))
Председатель комиссии:
- Ну хорошо. Дополнительный вопрос…. Кошке к хвосту привязана консервная банка. С какой скоростью должна бежать кошка, чтобы не слышать её звон об асфальт?
- (не задумываясь…) Чуть больше скорости звука, то есть 331 метров в секунду!
Гордо смотрит на профессора.
Профессор…пожевав губами…
- М-да. Молодой человек - идите отсюда! ДВА!!! И не приходите больше!
…….
- Что вы на меня смотрите коллеги? У нас тут не Университет! Это Политехнический институт!!! Кошки с такой скоростью бегать не могу!!!

http://sh-fizika.ru/1326-rajonnaya-olimpiada-po-fizike-2011-god-7-klass-g-minsk.html
(это я для себя шпару)
(это я для себя шпару)

всё равно пусть про А. тоже чё нито скажут?!
пс. а про лошадей надо разведать это был масс старт или эстафета ?
пс. а про лошадей надо разведать это был масс старт или эстафета ?

мы споткнулись о выяснение была это рабочая поездка или аттракцион?
приму это как вторую подсказку. правда на решение я уже наткнулся… почти случайно…

одна женщина рожает одного ребёнка за девять месяцев…
сколько детей родятся у девяти женщин через месяц?
сколько детей родятся у девяти женщин через месяц?

МОЛОДЕЦ …!!!…Наш человек … ))) …
Ты туда не ходи…ты сюда ходи…а то снег башка попадёт… - совсем мёртвый будешь…(с)…удачливые джельтмены и Алибабаевич Вася …
Ты туда не ходи…ты сюда ходи…а то снег башка попадёт… - совсем мёртвый будешь…(с)…удачливые джельтмены и Алибабаевич Вася …

У меня на балконе сосулька растёт метровая, прямо над машиной, которая сигналит каждую ночь. Я эту сосульку из чайника подкармливаю.
Увы… упадет она не на эту машину, не дай бог на чью-то голову :(
А из чайника лучше чай пить
А владельцу машины написать записку с просьбой, он может и не в курсе :)